Tag: Policy Review
-
تقريرٌ تحليليٌّ حول ورقة المبادئ التَّوجيهيَّة لتحقيق المساواة بين الجنسين في التَّعليم
تقرير | أحمد يمّين المقدمة يهدفُ هذا التَّقريرُ إلى تحليلِ ورقةِ المبادئِ التوجيهيةِ لتحقيقِ المساواةِ بينَ الجنسينِ في التعليمِ، التي نشرتها منظمةُ الأممِ المتحدةِ للتربيةِ والعلمِ والثقافةِ (اليونسكو) في عامِ 2008. تستعرضُ الورقةُ توجيهاتٍ أساسيةً لتحسينِ المساواةِ بينَ الجنسينِ في الأنظمةِ التعليميةِ حولَ العالمِ، مشددةً على احترامِ حقوقِ الإنسانِ والأخلاقياتِ الإنسانيةِ، وتمكينِ الفئاتِ المهمشةِ. تسعى… Read more
-
مراجعة ورقة سياسات: مبادئ توجيهيّة بشأن التَّعليم الجامع
تقرير | أحمد يمّين تم إعداد هذه المراجعة بهدف تسليط الضوء على النقاط الرئيسية في ورقة «مبادئ توجيهية بشأن التعليم الجامع»، والتي أعدتها «منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة» (اليونسكو). تهدف هذه المراجعة إلى توضيح أهمية التعليم الجامع كوسيلة لتعزيز حقوق الإنسان وترسيخ المبادئ الأخلاقية في النظم التعليمية، بالإضافة إلى استعراض التحديات التي تواجه تنفيذ… Read more
-
Policy Review: Principled Humanitarian Action & Ethical Tensions in Multi-Mandate Organizations in Armed Conflict, World Vision, 2013
Report | Chourouk Mestour This report provides a review and analysis of the paper titled “Principled Humanitarian Action & Ethical Tensions in Multi-Mandate Organizations in Armed Conflict: Observations from a Rapid Literature Review” by Dr. Hugo Slim and Miriam Bradley, published by World Vision in March 2013. The paper was developed as part of World… Read more