Category: Education
-
التَّعليم في ظلِّ العدوان على لبنان: سياسة الطَّوارئ الأخلاقيَّة
مقال | أحمد يمّين تعدُّ الحروب والأزمات من العوامل الفاعلة في إحداث تغييرٍ في بنية المجتمع وتركيبته بسيطٍ على المدى القريب، ومعقَّدٍ أكثر تشابكًا على المدى البعيد. فهي عوامل تتحكَّم في مصير الشُّعوب، وتخلِّف آثارًا عميقةً في جسد المجتمع تتمظهر في حالة الشَّلل الجزئيِّ الَّذي يصيب أطرافه فيعيق تقدُّمه. ولعلَّ أبرز هذه الانعكاسات يظهر جليًّا… Read more
-
تقريرٌ تحليليٌّ حول ورقة المبادئ التَّوجيهيَّة لتحقيق المساواة بين الجنسين في التَّعليم
تقرير | أحمد يمّين المقدمة يهدفُ هذا التَّقريرُ إلى تحليلِ ورقةِ المبادئِ التوجيهيةِ لتحقيقِ المساواةِ بينَ الجنسينِ في التعليمِ، التي نشرتها منظمةُ الأممِ المتحدةِ للتربيةِ والعلمِ والثقافةِ (اليونسكو) في عامِ 2008. تستعرضُ الورقةُ توجيهاتٍ أساسيةً لتحسينِ المساواةِ بينَ الجنسينِ في الأنظمةِ التعليميةِ حولَ العالمِ، مشددةً على احترامِ حقوقِ الإنسانِ والأخلاقياتِ الإنسانيةِ، وتمكينِ الفئاتِ المهمشةِ. تسعى… Read more
-
مراجعة ورقة سياسات: مبادئ توجيهيّة بشأن التَّعليم الجامع
تقرير | أحمد يمّين تم إعداد هذه المراجعة بهدف تسليط الضوء على النقاط الرئيسية في ورقة «مبادئ توجيهية بشأن التعليم الجامع»، والتي أعدتها «منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة» (اليونسكو). تهدف هذه المراجعة إلى توضيح أهمية التعليم الجامع كوسيلة لتعزيز حقوق الإنسان وترسيخ المبادئ الأخلاقية في النظم التعليمية، بالإضافة إلى استعراض التحديات التي تواجه تنفيذ… Read more
-
Gamification Ethics: Ensuring Child Safety
Article | Nicole Mikhael With the advancement of technology and the proliferation of electronic games and mobile applications across various fields, games have increasingly played an effective role in educational and training contexts, enhancing children’s cognitive abilities, comprehension, and creative skills. With well-designed games, they can serve as a powerful tool for teaching children new… Read more